Già in un altro nostro scritto(Il Rinascimento e il passaggio alla tecnica moderna)abbiamo avuto modo di discutere con una qualche ampiezza il passaggio dalla tecnica empirica del medioevo a una tecnica che, facendo proprie le innovazioni intervenute nell’arte del linguaggio, a una maggiore consapevolezza dei suoi rapporti con la concezione del mondo, e quindi agli sviluppi della scienza , acquistava una nuova consapevolezza di se stessa e, in seguito, ….. (Leggi tutto)
1. Lo storico delle attività pratiche, e della civiltà in generale, non può non rimanere colpito dai cambiamenti intervenuti in tutti i campi della tecnica tra la fine del XIV e il successivo secolo XV, quando si passa da una tecnica appena distinguibile dagli accorgimenti degli empirici ritrovati nelle attività pratiche, e con tutta l’improvvisazione e l’inconsapevolezza di queste, a una vera e propria tecnologia, un insieme di conoscenze sistematiche creato ed elaborato dal pensiero e difficilmente dissociabile dalle altre attività umane. (Continua…)
Lo studio delle origini di un fenomeno così imponente come la scienza non ha evidentemente soltanto il significato di ricerca specialistica o di pura curiosità storica, ma riveste un’importanza decisiva per comprendere il suo posto di impresa umana tra le altre imprese umane, nonché per avviare alla soluzione o ,almeno, sperare di avviarla, alcune delle più controverse questioni circa il suo ruolo nell’insieme delle altre attività umane, in modo speciale quelle volte all’educazione del giovane. (Leggi tutto )